1.Выпишите из предложения устаревшее слово: Дрожки прыгали по твёрдым корням столетних дубов и лип, беспрестанно пересекавшим глубокие продольные рытвины ― следы тележных колёс; лошадь моя начала спотыкаться. 2.Укажите изобразительно-выразительное средство, использованное автором в стихотворении: Есть в осени первоначальной Короткая, но ДИВНАЯ пора — Весь день стоит как бы ХРУСТАЛЬНЫЙ, И ЛУЧЕЗАРНЫ вечера... Где БОДРЫЙ серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё — простор везде, — Лишь паутины ТОНКИЙ ВОЛОС Блестит на ПРАЗДНОЙ борозде... 1эпитет 2сравнение 3метафора 4олицетворение 5фразеологизм 3.Укажите фразеологизм со значением «принимать участие в чём-либо»: 1влезать в долги 2внести лепту 3вновь испечённый 4вне себя 4.Укажите количество фразеологизмов в тексте. Ответ запишите цифрой: Если ваш знакомый будет вам надувать в уши, не стоит развешивать уши. Лучше держать ушки на макушке, а не хлопать ушами. И заодно сказать ему: "Не надо висеть у меня на ухе! А то от твоих сплетен уши вянут". 5.Выберите правильное объяснение допущенной в предложении речевой ошибки: Как-то у нас в школе случился такой случай. 1неправильный выбор слова, его несоответствие значению, смыслу 2высказывания 3лексическая несочетаемость слов 4неправильный повтор однокоренных слов 5неуместное употребление слов другого стиля речи 6употребление слов-паразитов, засоряющих речь.